Problématique de recherche

Réflexion épistémologique autour du concept de Problématique de recherche.

La problématique participe de la conceptualisation, de la conception et du traitement théorique de l’objet d’étude. Elle consiste en un effort de construction, d’élaboration d’idées, de théories et de méthodes autour d’un ‘‘problème’’ constaté. Son objet d’étude doit être identifié et tamisé, pivotant autour de questions, d’objectifs et d’hypothèses de recherche. En effet, l’une des caractéristiques de la problématique est qu’elle est transversale du fait qu’elle comporte un ensemble d’éléments tournant autour d’un fait ou d’un phénomène à comprendre et à expliquer.

Amir MEHDI es né en 1983 à Moulay-Larbi (Saida-Algérie). Il est maître de conférences (HDR) en didactique des langues au département des lettres et langues étrangères, faculté des lettres et des langues, Université de Tiaret, Algérie. Ses travaux de recherche, qui s’inscrivent dans le champ de la didactique et de la psychologie cognitive, portent notamment sur le FOS, les collocations, les connecteurs logiques et sur l’enseignement du français dans le contexte algérien. Il est auteur d’une dizaine de publications sur ces sujets et d’un ouvrage édité à Paris en 2012 intitulé « connecteurs causaux et traitement inférentiel : pour une approche didactique stratégique ».